作为欧洲最大的学校之一荷兰英国学校的校长，Paul Topping 亲眼目睹了冠状病毒对荷兰学生教育的突然影响。在这里，他让我们深入了解学校如何在短短几周内彻底改变他们的工作方式，准备好向许多学生敞开大门。
你作为校长的本能是保持学校运转，不管怎样。恶劣的天气、冬季流感和锅炉爆裂--我们制定了应急计划，并始终保持开放学习。
然而，冠状病毒为围绕学校停课的决策带来了新的视角。毫无疑问，任何商业或教育领域的领导者都会作证，这场大流行让我们大多数人感到意外，我们眼睁睁地看着整个国家都因疫情而关闭。
回想起来，形势变化的速度令人震惊。 3 月 10 日星期二，我欢迎开罗一所学校的校长参加我们当地的游泳盛会。三天后，我的办公桌上正在向家长和教职员工分发一封信，通知我们学校将关闭，直至另行通知。
管理心理健康并在期末考试年支持孩子
学校停课对期末考试的学生来说是一段特别艰难的时期。他们不仅取消了考试，而且他们无法庆祝我们都与离开学校相关的许多通过仪式（例如，毕业典礼和毕业舞会）。我们知道所有这些突如其来的变化都对我们学生的心理健康产生了影响，我们的学校咨询服务一直在为可能需要他们的孩子安排 Microsoft Teams 的约会。
在活动方面，我们决心尽我们所能，让今年对他们来说很特别，尽管有外部环境。例如，我们正在为 11 年级和 13 年级举办两个虚拟的年终大会，并举办一个离开派对（在安全距离内！）。
大型国际学校如何规划学生返校，提前几周通知？
返校计划是一项复杂而耗时的工作。中学根本就没有在 1、5m 距离处进行教育，因此必须从根本上重新设计教室和社交空间的运作方式。
我们不得不重新考虑和重新计划学生一天中的每一个元素，从他们到达到离开，以确保始终保持安全距离。在一所繁忙的中学里，通常有超过 1100 名学生在走廊和教室之间穿梭，每天最多六次，这意味着要彻底改变学校的时间表和人流。
考虑到我们大楼的房间容量，我们知道大多数教室空间最多可容纳11名学生，这大约是我们平均班级人数的一半。我们重新设计了时间表，让一半的学校人口在一天返回，另一半在第二天返回。我们还错开到达和离开时间，所以我们不会让所有学生同时到达。遗憾的是，出于安全原因，我们不再允许父母在现场。
我们不得不关注人们可能没有想到的区域--例如，在自行车架上贴上胶带，这样学生们就不能靠得太近，在厕所外标出排队区域。由于我们拥有大型设施，我们很幸运能够在 6 月 3 日欢迎我们的大多数学生回来。我可以想象在一所较小的学校里，整个情况更具挑战性。
最大的挑战
在我担任领导职务的 15 年中，冠状病毒无疑是最大的挑战，我怀疑许多领导人都会这么说。在大流行期间，向各方传达清晰、有保证的信息至关重要。
亚历山大·格雷厄姆·贝尔，伟大的发明家、科学家和工程师，他在通信方面的工作取得了胜利，他会为我们感到骄傲。他最著名的信息之一是，“准备是成功的关键。”
